原标题：善于以失败为师 自然界里，经受风吹雨打的树木折伤愈合后会形成疤节。疤节之处虽然难看，却往往是一棵树最坚硬的部位，有力支撑着树木生长。 树木生长如此，科研人才成长亦是如此。科研领域，许多课题项目都是从无到有，意味着科研人员要探索出一条前人从未走过的新路。没有前车之鉴，这意味着失利的概率会大大增加。能不能在历经风吹雨打后坚强“愈合”、长出坚硬的“疤节”，是每一名科研人员成长道路上必须面对的一门课。 墨菲定律表明，只要存在某种犯错的可能，就一定会有人犯错，就会存在一定概率的犯错事件。诺贝尔奖获得者屠呦呦，历经190次失败才成功提取青蒿素；发明家爱迪生发现竹丝灯丝前，仅植物类的试验材料就有6000多种，试验笔记记录了200多本。纵观世界科技发展史，创新往往与风险同在、与失败并存。 有一位科学家曾说，即使是最成功的科学家，在他每十个初步设想当中，能实现的也不到一个，更多的科研人员会受困于难以预计的情况而失败。面对失败，不同人表现出来的态度和行为大不相同。有的人敢于正视失败、承认失败，对失败进行认真分析，寻求解决办法；有的人却不愿咽下失败苦果，讳疾忌医，导致看不清短板痼疾，找不准过错原因，一直在失败中“打转转”。 失败这座桥，一头连着既往，一头通向未来。战胜失败，往往始于正确对待失败。失败的价值，在于为成功积累经验。因此，成功的科学家往往善于以失败为师。苏联设计师波利卡尔波夫设计出的飞机屡次发生飞行事故，广受外界质疑。但他从未放弃信念，在吸取以往失败经验和教训后攻克了一系列技术难题，成功打造出一款适于夜间作战的轰炸机。苏联科学家科罗廖夫主持导弹设计工作后，面对失败毫不气馁。他坚持到试验场与工作人员分析发射失利原因，寻找突破技术瓶颈的办法。经过无数次论证，科罗廖夫带领科研团队形成了从原理、材料到构型的全新导弹设计方案，世界上第一枚洲际导弹P-7横空出世。 英国科学家威廉·汤姆逊回顾一生奋斗历程时说：“有两个字最能代表我50年内在科学进步上的奋斗，就是‘失败’两字。”可以看出，科技创新本就是“九死一生”，要想有所收获，必须做好经历失败、不怕失败、抗击失败的准备。“以失败为师”——认输但又不服输，承认失败但又不甘心失败，弄清楚“为什么失败”，才能最终战胜失败走向成功。（■巩沛文）